Вряд ли найдется хоть один человек, который бы за свою жизнь ни разу не попал в мир декораций, костюмов и софитов. А если эта встреча произошла в далеком детстве, театр неизменно ассоциируется с праздником. Но перед походом в театр родителей начинают одолевать сомнения, правильно ли они выбрали возраст для начала приобщения малыша к театру, что сделать, чтобы самые важные первые впечатления были только положительными, хватит ли малышу терпения и внимания на весь спектакль, не будет ли он мешать артистам и другим детям. И, наконец, как все спланировать, чтобы поход удался?
Детский театр — уникальное место, где создана особая атмосфера сказки. Попав в театр, ребёнок искренне верит в происходящее на сцене, полностью растворяясь в театральном действе. Воспринимая игру как жизнь, ребенок не делает различий между развлечениями и обычными действиями. Например, когда чистит зубы или кормит куклу, убирает игрушки или ведет бой с саблезубым тигром, все это он делает понарошку. Театр обладает удивительной способностью влиять на детскую психику «играючи». Малыш вливается и действие на сцене, сопереживает героям, активно помогает вершить добрые дела. Ребенок подражает мимике, голосовым интонациям, движениям актеров.
Вследствие положительного эмоционального настроя, появляющегося во время спектакля, ребенок легко усваивает новые модели поведения, достойные подражания, а действия отрицательных героев воспринимает адекватно ситуации. Просмотр спектакля развивает речь малыша, насыщая ее эмоционально выразительными оттенками; ребёнок легко запоминает новые слова и выражения, при этом в его сознании формируется грамматическая структура языка.
Для ребенка просмотр театрального представления всегда сочетается с огромной внутренней работой. Он учится чувствовать, улавливать чужие эмоции, переживать. Выражение «школа чувств», которое употребляют применительно к театру, — вовсе не абстракция. Театр объединяет в себе несколько искусств: риторику, музыку, пластику. Знакомство с театром — способ воздействия легкий и непринужденный, который порадует, удивит и очарует малыша.
Сегодня мы с моими Васильками посетили театр «Ангажемент». Ездили на просмотр спектакля «Гуси-Лебеди». Это был первый выезд юных театралов. Волновались дети, переживали родители… Как же пройдет это мероприятие?
Неоднократно повторив правила поведения в автобусе, и в театре, мы отправились в путь…
Для детей десятиминутная дорога в театр оказалась целым путешествием, в ходе которого они вспоминали все места в которых бывали с родителями, где проходят их тренировки по гимнастике и айкидо. Не нарушая правил, дети бурно обсуждали друг с другом все эти мелочи. «Вот она речевая активность старших дошкольников», — подумала я!
Прибыв в театр, ребята организованно сдали вещи в гардероб и зашли в зал. Заняв свои места, они с интересом оглядывались по сторонам, осматривали сцену, которая не была закрыта занавесом и нетерпеливо хлопали в ладоши, стараясь приблизить начало спектакля!
И вот свет в зале погас и появились актеры… Сказка началась…
Юные театралы, прекрасно зная сюжет сказки «Гуси-Лебеди», дружно сопереживали героям, попавшим в беду! Все вместе они просили яблоню подсказать, куда полетели гуси, помогли Печке сварить борщ и подсказали Алёнушке, где спряталась Баба-Яга…
По окончанию спектакля ребята благодарно хлопали в ладоши!
Уставшие, полные впечатлений и эмоций, вернулись мы в детский сад. А вечером театралы взахлёб рассказывали своим родителям о своём увлекательном путешествии на автобусе и о персонажах, которых они видели на сцене «Ангажемент».
Думаю следующего посещения театра мои воспитанники будут ждать с нетерпением!
Да, для детей это стало настоящим путешествием! Море впечатлений! Когда я пришла за Лизой в сад, первое, что она сказала: «Мама, представляешь, мы действительно далеко ездили, мы одни выходили за ворота с Оксаной Владимировной, мы ехали на автобусе!!!!!!!» Потом впечатления о спектакле, об Аленушке, о Бабе-Яге и в завершении фраза: «Мама, я хочу каждый день ездить в театр!!!»